Спасибо, Алина, с определением троллинга я знакома. Тема, которую я подняла - интересует меня на самом деле. Если Вы считаете ее праздной и провокационной - Вы могли спокойно не участвовать в разговоре. Мне казалось, что для нас всех будет полезным подумать о том, что дает нам и нашим детям школа. В чем здесь троллинг? Скажем, мне( это было давно) школа дала несколько встреч с прекрасными педагогами, которые оставили след на всю жизнь, и много совершенно ненужной борьбы с одноклассниками и плохими учителями, а также полную голову ненужных и даже вредных сведений - я была отличница и делала все уроки
.
От участников форума я ждала такой, или примерно такой оценки.
И вижу, что мало кто вспоминает учителей, редко говорят о полученных знаниях. Говорят о "школе жизни", что кажется мне сомнительным. Мне кажется, что то, что делает школу, как социальный институт, похожим с армией: беспрекословное подчинение, "коллективный разум", давление на личность ребенка - только вредит процессу получения знаний.